Behinderte und nicht behinderte Kinder in einer Einrichtung:

Integrative Kindertagesstätte St. Franziskus Wirges

 

Die Integrative Kindertagesstätte Sankt Franziskus in Wirges besteht in der heutigen Form seit August 2002. Sie ging aus dem Zusammenschluss des ehemaligen zweigruppigen Regelkindergartens unter Trägerschaft der Katholischen Kirchengemeinde Sankt Bonifatius Wirges mit dem dreigruppigen Sonderkindergarten unter Trägerschaft des damaligen Caritasverbandes für den Bezirk Westerwald e. V. jetzt Caritasverband Westerwald - Rhein-Lahn e. V. - hervor, der seither Träger der Gesamteinrichtung ist.
Die christliche Erziehung der Kinder ein wichtiger Bestandteil der Pädagogik. Dazu gehört die Vermittlung von Wissen über das Leben Jesu und die Bibel. Dies bedeutet für auch, im täglichen Miteinander Rücksicht, Vertrauen, Hilfsbereitschaft, Toleranz und Achtung vor der Schöpfung Gottes zu üben.

In der Kindertagesstätte  werden zur Zeit 22 Kinder mit Behinderungen und 55 Kinder ohne Behinderungen ihren individuellen Anforderungen entsprechend in folgenden Gruppen und Bereichen begleitet und gefördert: 

• drei integrative Gruppen:          
  Begleitung und Förderung von jeweils fünf Kindern mit und zehn Kindern ohne Behinderung
• eine heilpädagogische Gruppe: 
  Begleitung und Förderung von sieben Kindern mit Behinderung
• eine geöffnete Gruppe:                    
  Begleitung und Förderung von sechs Kindern unter drei Jahren und 19 Kindern ab drei Jahren
  

  Therapeutische Förderung im Haus

• Ergotherapie
• Krankengymnastik
• Sprachtherapie

  Toleranz statt Ausgrenzung

Neben der gezielten individuellen Förderung verfolgen wir mit unserem integrativen Ansatz das Ziel, Kindern mit unterschiedlichsten Vorraussetzungen die Möglichkeit zu bieten, sich vorbehaltlos kennen zu lernen und gemeinsam Erfahrungen zu sammeln. Das Miteinander wird innerhlab kurzer Zeit als "normal" empfunden. Die Kinder lernen sich selbst, ihre Stärken, aber auch ihre Grenzen und die der anderen Kinder kennen und respektieren. Die Kinder machen geimeinsame Erfahrungen, lernen voneinander und lernen es, aufeinander Rücksicht zu nehmen - eine Gemeinschaft entsteht.
Durch die so erlangte soziale Kompetenz ist der erste Schritt weg von Diskriminierung und Benachteiligung hin zu gleichberechtigter Teilhabe am gesellschaftlichen Leben bereits getan.

  Team und Therapie(n)

Zeit und Raum zur freien Entfaltung

Das Team der Integrativen Kindertagesstätte Sankt Franzisus setzt sich wie folgt zusammen:

• Diplom-Pädagoge als Leitung
• Ergotherapeut/in
• Erzieher/innen
• Heilerziehungspfleger/in
• Kinderpfleger/in
• Soz.-Pädagogen/in / Soz.-Arbeiter/in (FH) als Gruppenleitung

Ergänzt wird das Team der Kindertagesstätte durch folgende in der Einrichtung praktizierende Therapeutinnen: 

• Krankengymnast/in
• Sprachtherapeut/in

Jedes Kind mit Behinderung hat die Möglichkeit, mindestens einmal pro Woche ein ergotherapeutisches Angebot zu erhalten. Die Therapie findet in der Regel in Einzelsitzungen in unserem Ergotherapieraum statt. Hierfür ist kein Rezept erforderlich, da die Ergotherapeutin Mitarbeiterin der Kindertagesstätte ist.
Kinder, bei denen eine gezielte sprachtherapeutische und/oder krankengymnastische Förderung angezeigt ist, benötigen eine entsprechende Verordnung (Rezept), die in der Regel vom Facharzt ausgestellt wird. Liegt eine Verordnung vor, vereinbaren die ErziehungsberechtigtenTermine mit der Krankengymnastin und/oder Sprachtherapeutin direkt. Beide Therapeutinnen arbeiten in eigenen Praxen, "besuchen" aber regelmäßig unsere Einrichtung und nutzen die ihnen hier zur Verfügung gestellten Räume.
Team und Therapeuten tauschen sich regelmäßig über den aktuellen Entwicklungsstand, geplante Ziele, Maßnahmen zu deren Erreichen und interdisziplinäre Kooperationsmöglichkeiten aus. Gemeinsam wird überlegt, wie das einzelne Kind vor dem Hintergrund seiner individuellen Vorraussetzungen optimal gefördert werden kann.
Hierbei ist uns eine gute Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten ein Anliegen. Nur wenn alle an der Entwicklung des Kindes Beteiligten aktiv und in dieselbe Richtung (mit)arbeiten, ist das für jedes Kind individuell bestmögliche Ergebnis zu erzielen. Hierzu gehört auch, in der Einrichtung begonnene Maßnahmen zu Hause weiterzuführen und/oder zu wiederholen und das Ergebnis in die Einrichtung zurückzumelden.

  Elternarbeit / Elternbeirat

Elternarbeit ist uns ein wichtiges Anliegen. Wir legen hierbei großen Wert auf intensive Zusammenarbeit, Transparenz und Offenheit. Formen der Elternarbeit sind z. B. unser Elternbrief (alle drei Monate), aktuelle Infos, Pinnwand, Tür- und Angelgespräche, Einzelgespräche, Elternabende, Feste, Ausflüge, usw. Dankbar sind wir auch für einen aktiven Elternbeirat (wird jährlich gewählt). 

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