Ein Weg ins Leben mit dem Ziel der Selbstverwirklichung in sozialer Integration:
Katharina-Kasper-Schule Wirges

Individuelle Förderung für Schüler und Schülerinnen mit den Förderschwerpunkten ganzheitliche und motorische Entwicklung.

 

Die Katharina-Kasper-Schule in Wirges wurde 1973 als Ganztagsschule gegründet, mit dem pädagogischen Auftrag Schüler und Schülerinnen mit geistiger Behinderung zu fördern.Dieser Bildungsauftrag hat sich im Lauf der Jahre durch die Entwicklungen im Bereich der Sonderpädagogik weiterentwickelt und verändert.
Seit November 2002 wird die Schule vom Land Rheinland-Pfalz als eine Schule anerkannt, die Schüler und Schülerinnen mit dem Förderschwerpunkt
• ganzheitliche Entwicklung und
• motorische Entwicklung (Bildungsgang ganzheitliche Entwicklung)
unterrichtet.
Der Einzugsbereich umfasst den unteren Westerwaldkreis.

Die Schule ist eine staatlich anerkannte private Schule in der Trägerschaft des Caritasverbandes Westerwald - Rhein-Lahn e. V.Der Unterricht beginnt um 08.30 Uhr und endet um 15.30 Uhr (freitags um 13.30 Uhr).
Die Schüler erhalten in der Schule ein Mittagessen, welches durch einen geringen Unkostenbeitrag seitens der Eltern bezahlt wird.

  Ausstattung ...

• zahlreiche Klassen- und Gruppenräume
• Werkraum mit vielfältigen Arbeitsmöglichkeiten
• Arbeitsraum für Tonarbeiten und kreatives Gestalten
• Turnhalle
• Computer-Arbeitsplätze für die Schüler
• ein großer, lichtdurchfluteter Bereich, in dem die Schülerinnen und Schühler das Frühstück oder auch ihr Mittagessen einnehmen können
• ein Pflegebad
• ein Raum für Krankengymnastik

  Einschulung / Voraussetzungen /Schulzeit ...

Die Einschulung erfolgt wie in der Regelschule im Alter von sechs Jahren.
Zunächst wird der Förderbedarf festgestellt, um Ihr Kind und seine Kompetenzen kennen zu lernen. Dann wird im Gespäch mit Ihnen eine Einschulungsempfehlung erarbeitet. Eine Umschulung ist nach Absprache mit den betreffenden Schulen immer möglich, wobei wiederum die Feststellung des individuellen Förderbedarfs Voraussetzung ist. Nach Ablauf der 12 Schulbesuchsjahre wird die Schüler / der Schüler mit einem Abschlusszeugnis entlassen.

  Bildungsziel ist die Selbstverwirklichung in sozialer Integration ...

Die Schüler und Schülerinnen lernen, ihre Persönlichkeit zu entfalten, sich in ihrer Lebensumwelt zu orientieren und eine weitestmögliche Selbstständigkeit zu entwickeln.
Das Unterrichtsangebot ist ausgerichtet auf eine ganzheitliche Entwicklungsförderung - ein Lernen mit allen Sinnen.
Die Schüler werden entsprechend ihren individuellen Möglichkeiten gefördert. Hierbei werden alle Bereiche des heranwachsenden Menschen berücksichtigt.

  Bedeutsam sind die Schwerpunkte ...

• Selbstständigkeit
• Persönlichkeitsentwicklung
• Gemeinschaft erleben und
• Gottes Nähe erfahren.

Entsprechend ihrem Alter und ihren Kompetenzen ermöglicht die Schule den Schülerinnen und Schülern im Unterricht viele lebensbedeutsame Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten.
Die schulische Förderung ist somit eine Entwicklungsförderung, die an den unterschiedlichen Fähigkeiten der Schüler und Schülerinnen ansetzt.

  Unterricht

Zur Zeit unterrichten 25 Lehrkräfte und zwei Lehrkräfte in Ausbildung 73 Schüler in neun Klassen. Die Klassen haben eine Klassengröße von circa acht Kindern.
Zusätzlich kooperiert die Schule mit eine krankengymnastischen Praxis, die in der Schule ihre Förderung anbietet.
Die Schulbesuchszeit ist entsprechend dem Schulgesetz auf 12 Jahre festgelegt. Die letzten drei Jahre umfassen einen berufsvorbereitenden Schwerpunkt.
Die unterrichtliche Arbeit erfolgt im Klassenverband, in kleinen Lerngruppen, in Arbeitsgemeinschaft individuell anschaulich und handlungsorientiert.

Schwerpunkte sind hierbei unter anderem ...

• die kognitive Förderung
• sportliche Angebote
• Religion
• Umweltorientierung
• Kunstangebote
• Ästhetik / Musik
• Körpererfahrung
• basale Stimulation und
• Entspannungsangebote
• ...

Die Schulentwicklung ist ebenso ein wichtiger Bestandteil der unterrichtlichen Arbeit. Im Schuljahr 2008/2009 steht der Schwerpunkt der Kommunikationsförderung, welcher in den Unterricht integriert und in festgelegten Zeiträumen evaluiert wird, im Mittelpunkt. Diese umfasst auch den Bereich der unterstützten Kommunikation

  Förderkreis

Der Förderkreis der Schule unterstützt die Arbeit der Lehrkräfte und das Lernen der Schüler und Schülerinnen durch seine sehr fundierte und offene Förderung. So werden Projekte in Absprache mit der Schulleitung finanziell unterstützt und für Eltern Informationsangebote organisiert. Diese für die Schule wichtige Unterstützung ist jedoch nur durch eine große Gemeinschaft an Mitgliedern möglich.

Werden auch Sie Mitglied und unterstützen Sie durch einen kleinen finanziellen Beitrag die schulische Förderung von Schülern und Schülerinnen mit den Förderschwerpunkten der ganzheitlichen und motorischen Entwicklung! - Informationen erhalten Sie über das Büro der Schule.
Möchten Sie die Schule kennen lernen oder sind Sie sich unsicher über die richtige Förderung Ihres Kindes vereinbaren Sie einen Termin und lernen Sie die Schule kennen.

Weitere Informationen unter: www.katharina-kasper-schule.de

  Haben Sie noch Fragen der wünschen Sie weitere Informationen?    Wenden Sie sich an uns!    Rufen Sie uns an!

---

Kontakt | Impressum | Inhaltsverzeichnis | zum Seitenanfang |